Léo et Léa : Méthode de lecture CP, 1 De la lettre au texte (French Edition)

très joli livre de lecture CP très bien relié et de bonne qualité avec des pages qui tiennent bien pour les mauvaises manœuvres qui arrivent régulièrement aux enfants ; livre bien fait qui va occuper les grands parents pour bien apprendre a lire aux petits enfants il est très bien en tous points et je ne peux que vous le conseiller a acheter ; parfaitement arrivé et très bien protégé ; aucune critique et un conseil achetez avec du même auteur les 2 cahiers d'exercices qui vont avec ce sera bien mieux pour appliquer la méthode de lecture Léo et Léa ; en plus le prix est vraiment très abordable pour ces trois livres .... merci ; a conseiller vivement

For the other French Immersion Parents, this is the teachers guide not the books for the children. I was looking for the "petits livres" returned this one so one star.

Une excellente méthode. Mon fils (6 ans) et moi en sommes a la moitié du livre, et avec un peu d'encouragements, il s'y plonge avec aisance tous les soirs. Le niveau de difficulté augmente tres progressivement, et les enfants apprennent de facon naturelle et intuitive. J'aime beaucoup le fait que ce livre bannit totalement tout par la méthode globale.

Very good method, my daughter loves it, it is when explained and really entertaining, now she is back on track with her french she 's starting to loose eversince we arrived in England !

Je recherchais pour ma fille de 4 ans et demi, en demande de lecture depuis plus d'un an, une méthode simple et surtout... syllabique. Elle avait compris seule la relation entre la lettre, le son produit (entendu), et l'écriture de la lettre, et s'amusait à épeler des mots simples en voiture. Afin de continuer à s'appuyer sur ses acquis et favoriser la décomposition et la compréhension du mot lu, je ne voulais surtout pas ajouter de méthode "globale" à son apprentissage. J'ai donc choisi Léo et Léa, nous travaillons dessus depuis un peu plus d'un mois. Les leçons sont extrêmement progressives. Aucun son, aucune lettre n'est présenté en exercice de lecture, sans qu'il/elle ait été appris(e) auparavant. L'enfant, donc, ne lit QUE ce qu'il sait et peut lire. A aucun moment il n'est confronté à un mot qu'il ne connaît pas ou qu'il est dans l'incapacité de lire. Méthode gratifiante et rassurante, donc, et parfaitement adaptée aux très jeunes enfants (d'âge pré-entrée au CP).